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在“研究斜面的倾斜程度与机械效率的关系”的实验时,小华用同一块木板先后搭成倾角不...

在“研究斜面的倾斜程度与机械效率的关系”的实验时,小华用同一块木板先后搭成倾角不同的两个斜面.他用平行于斜面的力拉着同一个木块M,分别在两个斜面上匀速前进相同的距离.如图所示.通过观察和实验,小华得到一些结论.请你判断这些结论的正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
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(1)甲图中木块M上升的高度比较大.   
(2)甲图中的斜面更省力.   
(3)乙图中拉力F2做功比较多.   
(4)乙图中斜面的机械效率比较低.   
(1)斜面倾角越大,沿斜面前进相同距离,物体上升的高度越大; (2)斜面倾角越小,越省力; (3)物体上升的高度越大,拉力做功越多; (4)在斜面粗糙程度相同时,斜面倾角越大,机械效率越高. 【解析】 由图示可知,甲斜面倾角小,乙斜面倾角大; (1)斜面倾角越大,沿斜面前进相同距离,物体上升的高度越大,甲图中木块M上升的高度比较大是错误的. (2)斜面倾角越小,越省力,甲图中的斜面更省力是正确的. (3)物体上升的高度越大,拉力做功越多,乙图中拉力F2做功比较多是正确的. (4)在斜面粗糙程度相同时,斜面倾角越大,机械效率越高,乙图中斜面的机械效率比较低是错误的. 故答案为:(1)×;(2)√;(3)√;(4)×.
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考点分析:
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小红和小明用两个滑轮组成一个滑轮组,研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”.下表是他们记录的部分实验数据.
钩码重
G/N
钩码上升高度h/cm测力计示数F/N绳自由端移动距离s/cm机械效率η
341.21283%
6102.33087%
963.418
(1)根据数据表格中提供的信息,在图中画出滑轮组的绕绳方式.
(2)根据实验数据计算,滑轮组提升重9N的钩码时的机械效率为______%.
(3)分析数据可知,使用同一个滑轮组,提升的物重越大,机械效率______

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小希同学在“研究金属圆柱体受到水的浮力与它排水体积的关系”的实验中,记录的部分实验数据如下表所示.请你对数据进行分析,归纳出金属圆柱体在水中受到的浮力F跟它排开水的体积V的关系为:   
排水体积
V/cm3
50100150200250300350
浮力F/N0.511.522.533.5
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manfen5.com 满分网在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小  
B.物体运动的快慢  
C.物体间接触面积的大小 
D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个上表面粘有薄砂纸的(带钩)长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用.小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图所示.然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示.
序号接触面情况弹簧测力计的示数
1较粗糙1.6N
2较光滑1.2N
(1)表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想______(填序号)有关.
(2)利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想______(填序号)进行检验.
(3)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是______
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在弹簧下挂一个小塑料桶,桶下面吊一个小石块,石块静止时弹簧下端的指针指在铁架台立柱上的位置A,如图甲所示.取一个装满水的溢水杯,在缓慢地把石块没入水中的过程中,从溢水杯中溢出的水全部流到溢水口旁的小空杯里.溢水杯中的水不再溢出时,弹簧的指针指在位置B,如图乙所示.在把小杯里的水缓慢倒入弹簧下的小桶中的过程中,弹簧又伸长,如图丙所示.水全部倒入小桶后,弹簧的指针所指的位置相对于位置A会    (填“偏上”、“偏下”或“重合”).
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在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,
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(1)晓伟发现杠杆左端偏高,如图甲所示.他应将杠杆右端的平衡螺母向    侧旋动(填“左”或“右”),使杠杆在    位置平衡.
(2)实验所用的每个钩码的质量都是50g,杠杆上每格的长度都是5cm.以弹簧测力计对杠杆的拉力为动力F1,以钩码对杠杆的拉力为阻力F2.部分实验数据已记录在表中.请根据给出的实验数据,计算出第二次的阻力为    N.
实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
145210
2310 15
3210120
41201.510
(3)表中第四次实验记录的数据不符合杠杆平衡条件.请根据图乙的实验情景判断,出现问题的原因是表格中记录的    的数据有错误. 查看答案
试题属性

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