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如图所示的情景中,属于二力平衡的是( ) A. B. C. D.
如图所示的情景中,属于二力平衡的是( )
A.
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B.
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C.
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D.
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考点分析:
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下列做法中,可以减小压强的是( )
A.菜刀的刀刃磨得很锋利
B.压路机碾子的质量非常大
C.房屋地基做得很宽大
D.公交车上的逃生锤头部做得比较尖
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在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一,探究下列物理规律的过程中运用了这一方法的是( )
A.压力的作用效果
B.牛顿第一定律
C.大气压值的测定
D.液体压强的特点
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在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m
2,它对桌面的压强为200Pa.
(1)求玻璃杯的重力.
(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图(a)、(b)、(c)中的哪一种.(水的密度ρ=1.0×10
3kg/m
3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
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一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×10
3kg/m
3,立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图”所示),石料与基座的接触面积为2.12m
2.已知砖的密度为2.05×10
3kg/m
3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同.(g取10N/kg)
求:(1)花岗岩石料的体积;
(2)石料对基座的压强;
(3)石料对基座与基座对地面的压强之比.
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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