在探究二力平衡的条件实验中,同学们设计了如图1所示实验.
(1)实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F
1、F
2的大小.
(2)实验中,当小车处于______状态时,表明其处于平衡状态.
(3)实验中,保持F
1与F
2大小相等,将小车扭转一个角度.松手后,小车______保持平衡(选填“能”或“不能”).
(4)部分同学还设计了如图2所示实验方案.图1和图2两种方案中,______方案更合理.原因是:该设计较好地排除了______对实验的影响.
考点分析:
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如图是某同学探究“阿基米德原理”的实验步骤示意图.
(1)图(a)是为了测量物体的
的大小;图(c)中弹簧测力计的示数比图(a)中弹簧测力计的示数
(选填“大”或“小”),通过两次示数差可以求出浮力的大小.
(2)图中的实验步骤不完整,为比较浮力和物体所排开的液体受到的重力的大小,必须在图(b)所示的步骤之前,添加一个“用弹簧测力计测出
重力大小”的步骤.
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如图甲、乙、丙所示,小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材,做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.
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(1)实验过程中,压力的作用效果是通过
表现出来的.
(2)甲、乙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
的大小有关.
(3)乙、丙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
的大小有关.
(4)小明将小桌和重锤又放到一块木板上,如图丁所示,比较丙、丁两种情况,丙图中泡沫塑料受到的压强
(选填“小于”、“等于”或“大于”)丁图中木板受到的压强.
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把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠A管的上端,如图所示,往B管中吹气,可以看到A管中的水面
(上升/下降/不变),理由是
.
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在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中,某同学用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.
(1)实验是通过U型管两边液柱的
来分析液体内部压强的大小.
(2)比较(a)、(b)两次实验可知:液体压强随液体
的增加而增大.
(3)某同学根据(b)、(c)两次实验得出结论:液体压强的大小与液体密度有关.你认为这种实验方案
(选填“正确”或“不正确”),理由是
.
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某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响,做了如图所示的实验.
(1)为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况,在实验中应该让小车放在斜面上
滑下,使小车在进入平面时运动速度相同.
(2)实验表明:平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的摩擦力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”).
(3)如果平面足够光滑,运动的小车不受摩擦阻力,小车将保持
状态.
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