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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动. (1)把天...

在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的   
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向    (选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放人20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是    g.
(4)然后用一细绵线系住小石块,放人盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为    cm3
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是    ㎏/m3.该小组测算得的密度值    (选填“偏大”或“偏小”).
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(1)天平使用前的调节要做到放、拨、调,拨是指将游码拨到零刻度线; (2)天平的调节原则是:左偏右调、右偏左调、先快后慢; (3)物体质量=砝码质量+游码对应的刻度值; (4)读出图中水和石块的总体积,减去原来水的体积,就等于小石块的体积; (5)用公式ρ=算出石块的密度,考虑石块粘水的问题来分析对密度值的影响. 【解析】 (1)天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线; (2)现在指针左偏,应将平衡螺母右调; (3)物体质量m=20g+5g=25g; (4)水和石块的体积为30ml,石块体积V=30ml-20ml=10ml=10cm3; (5)石块的密度ρ===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3,因为实验过程中先将石块放入量筒测出的水和石块的总体积,再将石块取出测水的体积,石块石块取出时粘有水,使量筒中水的体积偏小,致使算出的石块体积偏大,密度偏小. 故答案为:(1)零刻度线;(2)右;(3)25;(4)10;(5)2.5×103、偏小.
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考点分析:
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在探究摩擦起电的实验中:
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,是因为橡胶棒带上了电荷.进一步实验发现,此时橡胶棒带的是负电,根据你所学习的原子结构的知识,橡胶棒带负电是因为______
A.失去了一些质子                       B.得到了一些电子
C.失去了一些电子                       D.创造了负电荷
(2)根据你的分析,毛皮摩擦过橡胶棒后,毛皮______带电.(选填“一定不”、“一定”或“可能”)
(3)通过实验探究,可知道自然界存在______种电荷,它们之间相互作用的规律是:同种电荷互相______,异种电荷互相______
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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量的示数如图所示.
试验次数测量对象质量m/g体积V/cm3质量/体积g/cm3
1铁块146.867.80
2铁块2
3铁块3156207.80
4塑料块17.561.25
5塑料块212.5101.25
6塑料块325201.25
(1)请你根据已有的条件帮他将上表填写完整;
(2)分析表格中的数据,可以得出的结论是______(写出一个).

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某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具有____________
(2)分析表中实验数据,得出的结论是:______
被测物体物体质量
m/kg
重力
G/N
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的
平均值(N/kg)
物体10.10.999.99.8
物体2[0.21.969.8
物体30.32.919.7
(3)小刚为了探究“物体所受的重力的大小是否与形状有关?”,他找了一些橡皮泥,用小刀把他刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问他的探究方法可行吗?为什么?______
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为了判断一个小铁球是不是空心的,小明同学用天平、量筒和水测得如下数据:
铁球的质量m/g量筒内水的体积V/ml量筒内水和铁球的总体积V/ml
790200350
(g取10N/Kg  ρ=7.9×103㎏/m3),则
(1)该铁球的重力为多少?
(2)该铁球的体积为多少?
(3)通过计算判断该铁球是空心的,还是实心的?若铁球是空心的,则空心部分的体积是多大?
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请按要求完成作图:
(1)悬挂的小球摆动到图(1)中所示位置,请画出这时小球所受重力和绳拉力的示意图.
(2)用水平向右的力F1拉小车运动,地面对小车的摩擦力为Ff,试在图(2)中画出这两个力的示意图.

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