满分5 >
初中物理试题 >
在下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A．一个大西瓜的重约为4 N B．一名中...
在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．一个大西瓜的重约为4 N
B．一名中学生体重约为500N
C．一元硬币的质量最接近50g
D．一本物理书重约为0.4N
考点分析：
相关试题推荐
导体对电流有阻碍作用，不同的导体对电流的阻碍作用不同，某同学在探究导体的电阻与哪些因素有关时，提出下面三个问题：
①导体的电阻与导体的材料是否有关？
②导体的电阻与导体的长度有什么关系？
③导体的电阻与导体的横截面积有什么关系？
请你就上面提出的三个问题选择其中一个进行探究，提供的实验器材有电压恒定的电源，导线若干，开关，小灯泡，各种规格的导体（见表格）．要求：写出你要探究的问题；你选用的用来做对比实验的导体规格（在表格中选取）；实验方法：电路如何连接，如何通过观察比较电阻大小（实验结论不必写出）．
| 导体规格的代号 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | 材料 |
| A | 1 | 3 | 镍铬丝 |
| B | 0.5 | 3 | 镍铬丝 |
| C | 1 | 0.6 | 锰铜 |
| D | 1 | 3 | 锰铜 |
| E | 0.6 | 0.5 | 镍铬丝 |
| F | 1.2 | 0.8 | 锰铜 |
（1）选择探究的问题是：______
（2）选用的导体规格是：______（填对应的代号）．
（3）实验方法是：______．
查看答案
为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它
的不同．
（2）通过比较
两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较
两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充
．
查看答案
为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，采用如图所示的电路．
（1）电路中的M是______表，N是______表．
（2）这次实验的步骤如下，但顺序乱了，请你按实验中合理的顺序将下列实验步骤进行排序______（只填序号）
A、读出电流表的示数 B、闭合开关
C、移动变阻器滑片到阻值最大的位置上 D、断开开关，按电路图连接电路
E、将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率 F、移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V
（3）请你在答题卷上设计一个实验数据记录表格．
查看答案
在“用电压表和电流表测电阻“的实验中．
（1）在图（a）所示的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；
（2）图（a）中的甲表应是
表，乙表应是
表；
（3）图（b）中电流表的读数为
A，电压表的读数为
V，由此可知被测电阻的阻值为
Ω．
查看答案
小明家里的“220V，60W”白炽灯泡的灯丝突然断了，天色已晚．小明的爸爸说：“我有办法让灯丝断了的灯泡重新亮起来，而且会更亮，你明天买一个相同型号的新灯泡换上”．请回答下面的问题：
（1）小明爸爸的办法是：______．
（2）小明爸爸说“而且会更亮”，意思是：______．
（3）请你解析用小明爸爸的办法，会使灯泡更亮的原因．______．
查看答案
