探究目的：初步了解流体的压强与流速的关系
提出问题：气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
设计实验和进行实验：取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（1）你观察到的现象是______；
（2）分析和论证：你通过本实验可以得出的初步结论是______；
（3）评估与交流：请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：______．
考点分析：
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有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化______（选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______相同．
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越______，表示液体的压强越______．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______．
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探究牛顿第一定律：
（1）过程方法：
让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度
（相同/不相同）．平面越光滑，小车运动的距离越
（近/远）．
（2）结论：
可见，小车受到的阻力较小，速度减少得越
（快/慢）．进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做
运动．若水平面绝对光滑，本实验
（能/不能）达到实验目的．
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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：______．
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| 序号 | 接触面积S | 接触面干湿程度 | 摩擦力f/N |
| 1 | 小 | 干 | 0.5 |
| 2 | 中 | 干 | 0.5 |
| 3 | 大 | 干 | 0.5 |
| 4 | 大 | 较湿 | 0.6 |
| 5 | 大 | 湿 | 0.8 |
某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：
（1）实验所用到的测量工具是______．
（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做______运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小______．
（3）右表为实验记录表格，通过分析表中序号为______的实验记录．可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与______无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与______有关．
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小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表．
| 所受拉力F/N | | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 指针位置x/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
| 弹簧的伸长x1/cm | | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | | 3 | 3.3 | 3.3 |
（1）将表格中数据补充完整．
（2）分析表中实验数据，得到的结论是：
．
（3）用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是
N．
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