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用如图所示的滑轮组将边长为0.1m的正方体实心铝块匀速提升2m,动滑轮重3N,不...

用如图所示的滑轮组将边长为0.1m的正方体实心铝块匀速提升2m,动滑轮重3N,不计绳重和摩擦,(取g=10N/kg,铝的密度为2.7×103kg/m3)求:
(1)铝块的质量是多少?
(2)铝块放在水平面上时对地面的压强是多大?
(3)多大的拉力刚好可以将铝块提起?
(4)有用功、总功各是多少?
(5)滑轮组的机械效率是多少?

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(1)知道铝块的边长可求体积,利用密度公式求出铝块的质量; (2)铝块静止时对地面的压力和自身的重力相等,再根据边长求出受力面积,利用压强公式求出铝块放在水平面上时对地面的压强; (3)由图可知,滑轮组绳子的有效股数为3,当铝块刚好提起时,受到的拉力和自身的重力相等,根据F=(G物+G动)求出拉力的大小; (4)根据W=Gh求出有用功,根据s=nh求出绳子自由端移动的距离,根据W=Fs求出总功; (5)知道有用功和总功,根据η=×100%求出滑轮组的机械效率. 【解析】 (1)铝块的体积: V=L3=(0.1m)3=10-3m3, 由ρ=可得,铝块的质量: m=ρV=2.7×103kg/m3×10-3m3=2.7kg; (2)铝块放在水平面上时,对地面的压力: F=G=mg=2.7kg×10N/kg=27N, 对地面的压强: p===2700Pa; (3)由图可知,n=3, 当铝块刚好提起时,受到的拉力和自身的重力相等, 此时的拉力: F=(G物+G动)=×(27N+3N)=10N; (4)有用功: W有=Gh=27N×2m=54J, 总功: W总=Fs=Fnh=10N×3×2m=60J; (5)滑轮组的机械效率: η=×100%=×100%=90%. 答:(1)铝块的质量是2.7kg; (2)铝块放在水平面上时对地面的压强是2700Pa; (3)10N的拉力刚好可以将铝块提起; (4)有用功为54J,总功为60J; (5)滑轮组的机械效率是90%.
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考点分析:
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密度是0.6×103kg/m3的木块,体积是2m3,当它浮在水面上时,求:
(1)木块的重力;
(2)木块受到的浮力;
(3)木块排开水的体积;
(4)木块露出水面的体积.
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我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是______
(2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式(______
A.一个人无法独立操作     C.力臂与杠杆不重合
B.需要使用太多的钩码     D.力和力臂数目过多
(3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第______格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.

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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受______的关系.
(2)甲实验是通过木块推动______的大小来说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将永远做匀速直线运动.
(3)两个实验都涉及到同一种物理方法,叫______

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小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.探究过程如图所示.
(1)由图中的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是______N.
(2)通过分析图中______两项,说明浮力大小跟液体的密度有关.manfen5.com 满分网
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如图所示,表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作.
比较A、B图可得出的实验结论是:______
比较B、C图可得出的实验结论是:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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