某同学在做“观察水的沸腾”的实验中,记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象.
(2)由水的沸腾图象可以判断出:在当时条件下水的沸点是______;水在沸腾过程中温度______(填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)据此还可以判断出:实验时水面上的气压______ (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效地操作建议:______.
考点分析:
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如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?______;
若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?______.(选填“调”或“不调”)
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
这两组数据中,实验序号为______的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?______.
(3)通过此探究实验应该得出的结论是:______.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂l1/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?______.
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为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出了如下猜想:
猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关;
猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;
猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到数据如下表:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
深度/cm | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 |
压强计液面高度差/cm | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
(1)请你分析实验数据并回答:
为了验证猜想1,应选序号为
的实验数据;猜想2的结论是
(2)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案.写出实验步骤.
.
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(1)绳末端移动距离为多少?
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(2)大象站立时对地面的压强是多少帕?
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在图中画出物体对斜面的压力示意图.
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