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如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下...
如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.细丝张开的原因是( )
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A.异种电荷相吸
B.同种电荷相斥
C.分子间相斥
D.大气压作用
考点分析:
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下列实验现象中,能说明分子间有吸引力的是( )
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A.图甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起
B.图乙中,两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物
C.图丙中,带电体能吸引轻小物体
D.图丁中,打开醋瓶盖能嗅到醋味
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一个条形橡皮擦放在水平桌面上,下列说法合理的是( )
①它的硬度大于铁的硬度;
②它的导热性比铜的导热性差;
③使用后,其密度保持不变;
④若把它放在水中,一定浮在水面上;
⑤无论怎样放置,它对桌面的压强都相同.
A.①②④
B.③④
C.①②⑤
D.②③
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有些物理量的大小不易直接观察,但变化时引起的其他量的变化却易直接观察,用易观察的量显示不易观察的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是( )
A.温度计
B.压强计
C.弹簧测力计
D.量筒
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某同学在做“观察水的沸腾”的实验中,记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象.
(2)由水的沸腾图象可以判断出:在当时条件下水的沸点是______;水在沸腾过程中温度______(填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)据此还可以判断出:实验时水面上的气压______ (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效地操作建议:______.
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如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?______;
若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?______.(选填“调”或“不调”)
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
这两组数据中,实验序号为______的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?______.
(3)通过此探究实验应该得出的结论是:______.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂l1/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?______.
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