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下列数值最接近实际情况的是（ ） A．初中生的体重约为50N B．人步行的速度约...
下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．初中生的体重约为50N
B．人步行的速度约为20m/s
C．课桌的高度约为80cm
D．正常人10次脉搏的时间约为1min
考点分析：
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如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳子重和摩擦不计，在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上身，求：
（1）拉力F的大小．
（2）拉力做功的功率．
（3）滑轮组的机械效率．
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学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验，他将一个边长为10cm，密度为0.6×10
3kg/m
3的正方体木块放入水槽中，向水槽中倒入5cm深的水，已知木块有一半的体积浸入水中．
（1）请你计算木块的重力；
（2）通过计算浮力，比较判断木块是否能浮起来？
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一只底面积为0.01m
2的盛水烧杯放在面积为1.4 m
2的水平桌面上，烧杯和水的总重为11N，烧杯高为0.12m，杯中水深0.1m．求：
①杯底受到的水的压强；
②杯底受到水的压力；
③桌面受到盛水烧杯的压强．
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如图1，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h/cm | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F/N | 6.5 | 6.0 | 5.5 | 5.0 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
（1）分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为______N．
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前______．
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明______．
（4）图2中能正确反映浮力F
浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为______．
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如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．
| 接触面 | 小车受到的摩擦力大小 | 小车运动的距离s（单位：cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 | |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越______，小车前进的距离就越______．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体______的原因．
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