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为了比较材料的导热性能,小明将木筷、瓷碗、硬币、塑料尺等常见物品,同时放进热水里...
为了比较材料的导热性能,小明将木筷、瓷碗、硬币、塑料尺等常见物品,同时放进热水里.研究问题的这一阶段,属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想假设
C.收集证据
D.分析论证
考点分析:
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小明在实验室测量某物体的质量,最终测得其质量为87g,砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个,若用“+、-”分别表示在右盘中增加和减去砝码,则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是( )
A.+50g,+20g,+20g,-20g,+5g,+10g,调节游码
B.+5g,+10g,+20g,+20g,+50g,-20g,调节游码
C.+100g,-100g,+20g,+20g,+50g,-20g,+10g,调节游码
D.+100g,-100g,+50g,+20g,+20g,-20g,+10g,+5g,调节游码
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面对宇宙万物,人们从没有停止过探究,下列说法中正确反映人类探究结果的是( )
A.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,宇宙正在以地球为中心向外鼓胀
B.质子和中子不可再分
C.在天文学中,用“光年”作为时间单位
D.卢瑟福建立了原子结构的行星模型
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有一个阻值看不清的电阻器R
x,要测出它的电阻值.
(1)小明按图甲的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数如图乙所示,则通过电阻器R
x的电流为______A,R
x的电阻为______Ω.
(2)实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是:______;
(3)图丙是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处.
①______;
②______;
③______.
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一组同学在做“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图所示串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
电磁铁 | 甲/20匝 | 乙/10匝 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
吸引大头针数目/枚 | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______越大,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
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测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时,已经连好部分电路.
(1)请在图甲中,把余下部分的电路连接好.
(2)小明把电路连接正确后,闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值,其中两次已填在下表中,第一次实验的电压、电流如图乙所示,请把观测到的电压与电流数值填在表格中.小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为______W.
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | | 0.5 | 0.54 |
功率P/W | | 1.25 | 1.51 |
(3)小军发现小明每做一次实验,灯就会更亮一些,他想看看小灯泡最亮会有多亮,他就把滑动变阻器的滑片移向______(填左、右),结果滑片刚移了一下,小灯泡马上烧坏,灭了.小军细想之后提醒自己,以后使用用电器,要注意:______.
(4)小军还记得电阻是导体的一种性质,同一小灯泡,电阻应相等.但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等,你认为原因是______.
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