在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.
考点分析:
相关试题推荐
某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论:比较(a)、(b)两图可知:
;比较(b)、(c)两图可知:
.
查看答案
小鹏同学家的电能表如图所示,则小鹏家已消耗的电能为
kW•h;他发现家里只使用一只电水壶(其它用电器都关闭)时,观察到电能表转盘3分钟转过100转,电水壶工作时的实际电功率为
W.
查看答案
电动机是根据
的原理制成的.发电机的原理是:
.依据图甲所示的现象为原理可以制成
机,依据图乙所示的现象为原理可以制成
机.
查看答案
如图所示,当开关S闭合时,两只电流表A
1、A
2的示数分别如图所示.问:
(1)电流表A
1使用的量程是
,读数是
A;
(2)通过灯泡L
1的电流是
A,L
2的电流是
A.
查看答案
定值电阻R
1标有“10Ω 2A”,R
2标有“50Ω 0.5A”的字样.若将它们并联使用,允许加在它们两端电压的最大值是
V;若将它们串联使用,允许加在它们两端电压的最大值是
V.
查看答案