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如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（ ） ...
如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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如图所示，电阻R
1和R
2串联在电压为U的电路上．为了计算通过R
1的电流大小，某同学写出了以下公式，其中错误的是（ ）
A．I
1=
B．I
1=
C．I
1=
D．I
1=
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从欧姆定律可以导出公式
．对电阻的理解．你认为正确的是（ ）
A．当电压增大时，电阻也增大
B．当电流增大时，电阻减小
C．当电压为零时，电阻也为零
D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
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体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提问
B．猜想
C．实验
D．得出结论
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黑夜中看不见开关位置，为此小明设计了如图所的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能摆这两种状态）．他利用一个“10V 1W”的小灯泡和一段1.0×10
4Ω/m的电阻丝安装指示灯．
（1）为使指示灯正常发光，请在图示方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路．
（2）按上述设计，电阻丝需截用多长一段？
（3）若照明灯一天（24小时）使用6小时，则整个电路一天总共耗电多少度？
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一只标有“3V 1.5W”字样的小灯泡L串联一个4Ω的电阻后，小灯泡正常发光．求：
（1）小灯泡的电阻R
L；
（2）电阻R两端的电压．
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