满分5 >
初中物理试题 >
下列物体的质量是按照由小到大排列的是（ ） A．大象公鸡苹果我班最胖的男生 B．...
下列物体的质量是按照由小到大排列的是（ ）
A．大象公鸡苹果我班最胖的男生
B．1元硬币邮票50g砝码一滴水
C．“神舟六号”飞船月球地球太阳
D．课桌物理书三角板粉笔
考点分析：
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小欣同学在观察妈妈做饭时，结合自己所学的物理知识进行的描述中，不正确的是（ ）
A．菜刀的刀刃很薄，可以增大压强，更容易将菜切断
B．妈妈手上使用的铲子手柄是木头做的，是应用木头导电性能差
C．因为菜油的密度比水的密度小，所以向汤碗里加入的油浮在水面上
D．一阵阵大米饭的香味能够飘到整个屋子中，说明分子在不停地运动
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学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（实验器材）______、______、______；
（实验步骤）
（1）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 （______）
A．测出箱子的质量m
B．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出小云上楼所用的时间t
E．算出小云搬运箱子的功率P
（2）请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格．
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在探究“杠杆平衡条件”实验中．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向______边旋转，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图在左端用弹簧测力计拉杠杆平衡时，必须在______方向上向______拉弹簧测力计．
（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了2个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码．你的方法：（写出两种）
方法一：______；
方法二：______．
（4）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据．以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有______（选填序号）．
①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；②用刻度尺某个物体长度；③探究使用定滑轮的特点．
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水．
（1）在调节天平时，发现指针位置如甲图所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调．
（2）用调节好的水平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如乙图所示；量筒量出小矿石的体积如丙图所示；则小矿石的质量是______g，体积是______cm
3．
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______．
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______．
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．
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