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如图所示.让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在...

如图所示.让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究______
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______
(3)此实验得出的结论是______
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据.
物体质量(m/kg)速度v/m•s-1动能E/J
约600约0.5约75
中学生约50约6约900
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是______,你这样判断的依据是______

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解决此题要知道动能的决定因素有两个:质量和速度;根据控制变量法的思路,去分析解决,实验中球把木块推出的距离长,说明的动能大,这是一种转换的方法. 答:(1)实验的目的是研究动能与质量的关系; (2)起始点的高度在这个题中代表了速度的大小,所以让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达斜面底端时的速度大小相同; (3)在高度相同时即到达底端的速度相同,质量越大的球把木块撞击的距离越远,所以结论是:速度相同时,质量越大,动能越大; (4)对物体动能大小影响较大的因素是速度; 因为人的质量约是牛的质量的1/12,而速度约是牛的12倍,此时动能约是牛的12倍,所以速度对动能的影响较大.
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考点分析:
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
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实验
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的渎数/N
弹簧测力计上
升的距离/cm
机械效率
1280.82483.3%
2451.51588.9%
361090.9%
(1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计;
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与______有关(写出一种影响因素即可).
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在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
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(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______
(2)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:______两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状______
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用______两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______的压强大小关系.
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如图所示,拉力F=800N,物体重G=1200N,若绳子自由端匀速拉动的时间t=10s后物体被提高的高度h=2m.
求:
(1)拉力所做的有用功和总功;
(2)拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率η.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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