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(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮_____...

(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮______
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮______
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(1)观察甲图三次弹簧测力计示数与物重,可得出拉力与物重相等,但改变了用力的方向,给做功带来了方便; (2)观察乙图弹簧测力计示数与物重,可得出拉力小于物重,即使用动滑轮时省力; 【解析】 (1)从甲图中可看出,三种拉力情况,每次拉力的方向都不相同.在实验过程中不断改变拉力的方向, 观察测力计的示数都为1N,等于物重,可得出结论:定滑轮可以改变力的方向,但不省力. (2)在图乙中,拉力F=0.6N<G=1N,故使用动滑轮时省力. 故答案为: (1)能改变动力方向,但不能省力; (2)能省力,但不能改变力的方向.
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考点分析:
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在探究有关浮力的实验中:
(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化.依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是______
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(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是______
(3)如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中______两个步骤测出了浮力(选填代号即可).
(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是______(选填代号即可).
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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是    (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:    (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是    (答出一条即可).
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(1)如图所示,一把茶壶放在水平桌面上,请画出茶壶所受的重力G的示意图.
(2)如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂l.

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“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.

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把一小球放入盛满酒精(密度为0.8×103㎏/m3)深度为20cm的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出8g酒精,杯底受到酒精的压强为    Pa;若将该小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上,从杯中溢出水的质量    8g(选填“大于”、“小于”或“等于”).取g=10N/㎏. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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