两个正方体甲和乙，边长分别是5cm和10cm，甲重10N，乙重30N．如将甲放在乙的上面正中央，求乙对地的压强和甲对乙的压强；
考点分析：
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有一正方体木块边长10厘米，将它放入水中，静止后露出水面的高度为4厘米．如图所示．求：
（1）水对木块下表面的压强；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块的密度．（g取10牛/千克）
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生活中，常会见到物体从高处下落的运动．如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片．我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示．美国宇航员大卫•斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示．通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比，
（1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是______；
（2）可以得出的结论是______．
（3）回忆风雨天气你撑开雨伞，迎风而走的场景，仍然提出空气的阻力还可能与什么有关？
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为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______．
（3）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验，请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证______相同时，液体向______的压强都______．
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在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图．
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请在图中画出墙面受到的压力的示意图．
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