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如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（ ） A． B． C． D．
如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m
2，它对桌面的压强为200Pa．
（1） 求玻璃杯的质量．
（2） 在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度．
（3） 通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种？（g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
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一颗图钉尖的面积是5×10
-8m
2，图钉帽的面积是0.5×10
-4m
2，手指对图钉的压力为20N，求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强；
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；
（3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力．（ρ
水=1.0×10
3kg/m
3，g取10N/kg，一标准大气压p
=1.0×10
5Pa）
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物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．
（1）画出物体所受各力的示意图．
（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．
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在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：______．
（3）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：______．
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某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______．（填选项前的编号）
①木板的质量m
1，
②滑块的质量m
2：
③砝码的质量m
3，
④托盘和砝码的总质量m
4．
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=______．（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验的理论依据是：______．
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：______．
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