小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度:
(1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图(a)所示,矿石的质量是______g;
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,接图(b)所示方法进行测量,那么矿石的体积是______cm
3;
(3)矿石的密度是______kg/m
3.
(4)测量结果偏______(填“大”、“小”)
考点分析:
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实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表.
物体 | 质量m/kg | 重力G/N |
物体1 | 0.5 | 4.9 |
物体2 | 1 | 9.8 |
物体3 | 2 | 19.5 |
(1)实验中,所需要的测量工具有:
和
.
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为
.
(3)分析表中数据,可得的初步结论是:
.
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小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做______运动.
(2)比较分析甲、乙两图所示的实验可以初步分析得出:______相同时,压力越______,滑动摩擦力越大.
(3)比较分析______两图所示的实验可以初步分析得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
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在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的______相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越______,这表明小车受到的摩擦力越______.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持______运动状态不变;
(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是______.
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如图所示,是某小组同学探究“压力作用效果”的实验.
(1)该实验通过观察
来判断压力的作用效果不同.
(2)从甲乙两图中可以发现小组同学设计的思路是:保持
不变,研究压力的作用效果与
的关系.
(3)从
两图可初步得出:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
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小强同学的质量为60kg,他站立在水平地面上时,每只脚底与地面的接触面积为0.025m
2.求:
(1)小强受到的重力是多少?
(2)小强双脚站立时,对地面的压强是多少?
(3)小强想让自己对水平地面的压强增大,可以采用哪些方法?写出2种.
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