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关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是( ) A.1kg等于9.8N B.9....

关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是( )
A.1kg等于9.8N
B.9.8kg等于1N
C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1N
D.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
重力与质量的关系式g=,根据公式可以推出g的单位,从而获知g的物理意义. 【解析】 由G=mg可知,g=;则可知g的物理意义为质量为1kg的物体受到的重力为9.8N; 故选D.
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考点分析:
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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效、合理的( )
A.老师讲话时声音要小一些
B.每位学生都戴一个防噪声耳罩
C.在教室周围植树
D.教室内安装噪声监测装置
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下列四种物体中,重力大约等于1N的是( )
A.2个鸡蛋
B.1枚大头针
C.一台电风扇
D.一个八年级学生
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下列现象中,由光的折射形成的是( )
A.日食、月食
B.影子
C.海市蜃楼
D.树木在水面的倒影
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如图1是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.
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(1)该实验探究的问题是______
(2)如图2所示,是小明同学连接的实物图,请你帮他改正错误(在应撤掉的导线上画“×”).
(3)撤掉多余的导线后,闭合开关,电流表的读数如图乙所示,其读数是______A.
(4)小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.请你评估一下,谁得出的结论更加确切?为什么?
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在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上,调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线)______
(2)点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,这样做可使实验中的像都能成在______.(设实验中烛焰中心高度不变)
(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时,做了三次实验.与一次和二次实验相比较,三次实验的好处是:______
(4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向______调.调好后,烛焰中心在凸透镜______(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”).
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