如图所示探究串联电路中各点电流的关系:
(1)提出问题:______;
(2)猜想与假设:______;
(3)设计实验:______,看它们之间有什么关系.换上另外两只小灯泡,再次测量______,看是否还有同样的关系.
(4)进行实验:
(5)分析与论证测量结果说明:______(I
a、I
b、I
c间的关系),得出结论:______.
(6)交流与评估:在实验中可能会遇到很多电路故障,请对某一电路故障进行交流说明.(要求说出产生的是什么电路故障?产生的原因是什么?如何进行解决?)
①产生的是什么电路故障:
②产生的原因是什么:
③如何进行解决:
考点分析:
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(1)打开电视机可以正常观看电视节目,这说明:______.
(2)取下灯泡用电池做电源连接电流表,观察电流表发现指针无偏转,这样可说明:______.
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(1)实验研究提出问题:______;
(2)实验科学猜想或设想:______;
(3)实验方案设计或举例说明:______.
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如图所示,是小明同学探究“水沸腾实验”时的实验装置.请你回答以下问题:
(1)他在使用温度计中有两处错误,分别是:
①______;
②______.
当它纠错后,正确的记录数据如下表所示
时间(分) | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
温度(℃) | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)由上面数据可知水的沸点是______℃;
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(4)由上面的实验数据,在图中画出水的温度随时间变化的图线.
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1和L
2并联,电流表测量电路的总电流,开关控制整个电路.
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