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如图所示是探究声现象时常用的装置. (1)将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,...

如图所示是探究声现象时常用的装置.
(1)将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明______,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现______
(2)此装置还可以用来研究响度与振幅的关系,乒乓球在实验中的作用是______,则通过实验得出的具体结论是______

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(1)音叉发生的同时小球被弹开,说明音叉发声的同时,也在振动. (2)物理学法中转换法的应用,一些看不见,摸不着的物理现象,不好直接认识它,可根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们. (3)声音是由物体的振动产生的,真空不能传声. 【解析】 (1)当音叉振动时,会发现小球多次被弹开,说明发声的物体在振动;将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,乒乓球在实验中可以放大音叉的微小振动,便于观察; (2)在月球上,敲击音叉时仍会振动,这种振动会使小球弹开;用力越大,小球弹开的幅度越大.则得出的结论是:物体的振幅越大,响度越大. 故答案为:(1)发声的物体都在振动;小球仍能被弹开,但听不到音叉发出的声音;(2)放大音叉的微小振动,便于观察;振幅越大,响度越大.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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