小明站在行使的船上对着远处的悬崖高喊一声，经过2s听到回声，若船行使速度为4m/s，空气中声速是340m/s，问小明听到回声时，船离悬崖多远？
考点分析：
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当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．请用所学的知识解释其中的原因？
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小军在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
| 编号 控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 钢 | 30 | 0.5 |
在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．
（1）如果想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应该选用表中编号为______的琴弦．
（2）如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，控制的变量是琴弦的______和______．
（3）想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第______次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与______有关．
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如图所示是探究声现象时常用的装置．
（1）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明______，如果将这个实验拿到月球表面去做，你会发现______．
（2）此装置还可以用来研究响度与振幅的关系，乒乓球在实验中的作用是______，则通过实验得出的具体结论是______．
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如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调最高的
．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调最低的是：
．（只填对应序号）
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