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某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,采用了控制变量...

某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,采用了控制变量的方法,下表给出了实验中所用到的导体情况.
(1)选择A、G导体进行对比,是为了探究导体电阻大小与______的关系;
(2)选择A、D导体进行对比,可得出的结论是:______
(3)如图(它们是同种材料制成的电阻丝)甲、乙两图研究可得出的结论是:______
导线代号ABCDEFG
长度/m1.00.51.51.01.51.51.0
横截面积/cm21.20.81.00.60.81.01.2
材料锰铜镍铬锰铜锰铜


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决定导体电阻大小的因素有三个:导体的材料、长度、横截面积,并且与长度成正比,与横截面积成反比. 由于导体的电阻与三个因素有关,所以探究影响导体电阻大小的因素时要用到控制变量法.探究电阻大小与哪个因素有关时,就要控制其他的因素不变,只让这一个因素变化. (1)根据控制变量法的思路,选择A、G导体进行对比不难发现:两根导线的横截面积、长度相同,材料不同,因此探究导体的电阻与材料关系; (2)根据控制变量法的思路,选择A、D导体进行对比不难发现:两根导线的材料面积、长度相同,横截面积不同,因此探究导体的电阻与横截面积关系,并得出的结论; (3)根据控制变量法的思路,根据题意和图示的甲、乙两电阻丝可得:两根导线的材料面积、横截面积相同,长度横截面积不同,因此探究导体的电阻与长度关系,并得出的结论. 【解析】 (1)AG两根导线,长度相同、横截面积相同,材料不同,根据控制变量法的思路可知,选取这两根导线做实验是为了探究导体的电阻大小与材料的关系. (2)AD两根导线,长度相同、材料相同,横截面积不同,因此选择A和D两根导体可以探究导体电阻大小与横截面积的关系. 可得到的结论为:长度相同、材料相同时,导体的电阻与横截面积有关; (3)从甲、乙两图中可以看出,材料相同、横截面积相同,长度不同,因此可以探究电阻大小与长度的关系. 故可得到的结论为:材料相同、横截面积相同时,导体的电阻与长度有关. 故答案为:(1)材料;(2)长度相同、材料相同时,导体的电阻与横截面积有关;(3)材料相同、横截面积相同时,导体的电阻与长度有关.
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考点分析:
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在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号水果种类深度(cm)两极间距离(cm)电压(V)
1苹果13
222
333
4菠萝21
522
表二
苹果大小(个)13/41/21/4
测得的电压(V)0.270.280.260.28
①验证猜想一,应做编号为______的实验;
②为验证猜想二,应做编号为______的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的______片是它的正极.
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
该实验说明______
(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是______
A.探究电流与电压、电阻的关系      B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻        D.探究电流时用水流来导入.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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