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如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V. (1...

如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.
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(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是______
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
(4)小明仔细分析实验数据,并计算出几次测量的电阻值,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,然后他将三次测得的电阻取平均值.请评估他的做法是否合理并说明理由:______
(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,且与灯泡并联;滑片向右移动时小灯泡变亮说明电路中的电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻变小,即右下方接线柱必须接入电路. (2)电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表示数几乎为零,说明电路断路,从而判断出故障的可能原因. (3)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数,根据欧姆定律求出此时灯泡的电阻. (4)灯泡的电阻与温度有关,在不同电压下其电阻是不同的,所以取灯泡电阻的平均值无意义. 【解析】 (1)灯泡的额定电压为3.8V,电压表的量程为0~15V,且与灯泡并联;滑片向右移动时小灯泡变亮说明右下方接线柱必须接入电路.如下图所示: (2)闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,故出现故障的可能原因是灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了). (3)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,通过灯泡的电流为0.24A, 此时灯泡的电阻R=≈10.4Ω,答案如下表所示: 实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 3.5 0.28 12.5 2 2.5  0.24  10.4 3 1.5 0.18 8.3 (4)灯丝电阻随温度变化而变化,在不同电压下,温度不同,电阻也不同,所以求平均值是没有物理意义的. 故答案为:(1)如上图所示; (2)灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了); (3)如上表所示; (4)不合理,因为灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义.
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考点分析:
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在研究电流与电阻和电压关系的实验中:
(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:
A______,B______
(2)请纠正连接中的错误,且原电流方向不变,滑动变阻器的A接线柱不变,并请在图甲中用笔画线表示导线,将电压表接入R1两端.
电阻R/Ω51015202530
电流I/A1.200.600.400.300.240.20
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(3)小敏重新连接电路后,测出了表中的几组数据,由上表可知,实验中加在导体两端的电压是______V.
(4)请在乙图坐标系上画出电流I随电阻R变化的图象.
(5)分析表中的数据或图象,你能得出什么探究结论?______
(6)正确连接电路后,测出Rl=5Ω、两端电压和电流时.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻Rl两端的电压保持不变,他应将滑动变阻器的滑动触头P向______端滑动.
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如图所示,某同学按图中所示的电路进行实验时,R1保持不变,三次改变滑动变阻器滑片P的位置,得到的实验数据如下表所示:
实验次数A1示数I1/AA2示数I2/AV1示数U1/VV2示数U2/VV示数U/V
10.40.44812
20.60.66612
30.80.98412
(1)试分析表中的实验数据,发现在某次实验中,一个数据记录有错,这个数据是______,正确的记录是______
(2)分析表中实验数据,可初步归纳出哪些实验结论?(写出二条)
____________

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某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,采用了控制变量的方法,下表给出了实验中所用到的导体情况.
(1)选择A、G导体进行对比,是为了探究导体电阻大小与______的关系;
(2)选择A、D导体进行对比,可得出的结论是:______
(3)如图(它们是同种材料制成的电阻丝)甲、乙两图研究可得出的结论是:______
导线代号ABCDEFG
长度/m1.00.51.51.01.51.51.0
横截面积/cm21.20.81.00.60.81.01.2
材料锰铜镍铬锰铜锰铜


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在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号水果种类深度(cm)两极间距离(cm)电压(V)
1苹果13
222
333
4菠萝21
522
表二
苹果大小(个)13/41/21/4
测得的电压(V)0.270.280.260.28
①验证猜想一,应做编号为______的实验;
②为验证猜想二,应做编号为______的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的______片是它的正极.
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
该实验说明______
(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是______
A.探究电流与电压、电阻的关系      B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻        D.探究电流时用水流来导入.

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小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示.电源电压6V,R为保护电阻,AB为长20厘米、阻值为50Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到离电阻丝A端5厘米时,电流表示数为0.3A.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm,金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,则R的阻值为    ,无风时电流表示数    .(结果保留一位小数)
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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