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初中物理试题 >
如图，几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ） A． B． C． D．...
如图，几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.8s被探测仪接收到，求海底障碍物到探测船的距离是多少m？这种方法能不能用来测量月球到地球的距离？说明原因．
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以下有关声音的实验：
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同．．
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
请你想一想，甲说明了______；
乙和丁说明了______；
丙说明了______．
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三个实验小组同时分别探究“烛蜡熔化特点”、“冰熔化特点”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 甲的温度 | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 |
| 乙的温度 | -3 | -1.5 | | | | | 1.6 | 2.4 |
| 丙的温度 | 97.0 | 97.5 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 |
（1）在三个探究实验中，除秒表和铁架台外，都用到了的实验器材还有______．
（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是______
A．甲是冰，乙是烛蜡，丙是水 C．甲是烛蜡，乙是冰，丙是水
B．甲乙都是晶体 D．甲乙都是非晶体
（3）在上表所示2min～5min时间内，下列说法不正确的是______
A．甲温度升高，不断吸收热量 B．乙温度不变，但还在吸热
C．丙温度不变，所以不在吸热 D．乙的固态不断减少，液态增多．
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在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，漏填的数据是______．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；
（3）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①______；
②______．
（4）水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是图2中的______图，沸腾时是图2中的______图．
（5）水中的声音在沸腾前响度______，沸腾时响度______．
（6）撤去酒精灯停止加热，看到水______（会/不会）立即停止沸腾；
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是______
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关．
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是______．（选填“转换法”、“控制变量法”）
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