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(1)用撬棍撬动石头,如图1所示,请在图中画出最小的动力示意图,并标出动力臂和支...

(1)用撬棍撬动石头,如图1所示,请在图中画出最小的动力示意图,并标出动力臂和支点.
(2)在图2中画出最省力的绕线法要用最小的力将汽车拉动,在图中完成绳子的绕法.
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(1)先确定支点位置,然后找出杠杆上距支点最远的点,即支点到该点的距离即为动力臂;并过该点作垂直于杠杆的作用力,即作用在杠杆上的最小动力; (2)滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数,也就是看有几段绳子连着动滑轮,段数越多越省力. 【解析】 (1)支点为支撑杠杆的点,即O点,支点到动力作用点的距离为最长动力臂;然后过杠杆的另一端点作垂直于杠杆斜向下的作用力,即最小的动力F.如图所示 (2)将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上,然后将绳子绕在滑轮组上.如图所示
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考点分析:
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在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中:
(1)某同学设计了如下实验步骤:
①把天平放在水平工作台上;
②将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处;
③把待测金属块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡,记下金属块的质量m;
④将金属块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中,记下水面对应的刻度值V;
⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ.
请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量,要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母.
(2)用测得的物理量字母表示该金属块的密度ρ=______
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我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是______
(2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式(______
A.一个人无法独立操作     C.力臂与杠杆不重合
B.需要使用太多的钩码     D.力和力臂数目过多
(3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第______格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.

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如图所示,小虹拿一个大脸盆,放在自来水龙头下,打开水龙头,放进半盆水,然后取一个乒乓球放入盆中,当球靠近水流时,怪事发生了--乒乓球被吸进了水柱中!这是为什么呢?请分析其中的原因.

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如图所示,工人用滑轮组吊起质量为20kg的箱子,工人施加的拉力为500N,箱子10s内被匀速竖直提升了 2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.求:
(l)箱子受到的重力;
(2)工人做的总功;
(3)工人所做总功的功率;
(4)此滑轮组的机械效率.

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设想有一个高为 h、上下底面积为 S 的长方体浸没在密度为ρ的液体中,该长方体上表面在液体中的深度为h1,下表面在液体中的深度为h2.
(1)请计算液体对这个长方体上表面和下表面的压力大小.
(2)计算长方体在液体中所受压力的合力(上下压力差)的大小,并指出其合力的方向.然后,将其与长方体浸没在此液体中所受浮力的大小相比较,你能得到什么结论?
(注意:最后结果均用题中所给符号表示)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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