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出现了首例“手足口”病例之后,引起了政府的高度重视,要求出现病例的地方学校每天对...

出现了首例“手足口”病例之后,引起了政府的高度重视,要求出现病例的地方学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.如图是一支常见体温计的示意图,它的量程是______℃,它的分度值为______℃,如图所示的温度为______℃.
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认清体温计的量程和分度值再去读数.知道其一个大格和一个小格分别表示多少,再根据液柱的位置去读数. 【解析】 体温计的量程为35℃~42℃,一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃.因此它的读数=37℃+0.6℃=37.6℃; 故答案为:35~42;0.1;37.6.
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考点分析:
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请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列______
A、观察温度计的量程           B、把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
C、选取合适的温度计           D、待温度计示数稳定后再读数       
E、认清温度计的分度值         F、从被测液体中取出温度计     G、估计被测液体的温度.
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为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行了实验探究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处,能清晰地听见表声,表声是通过______传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的______角.此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音______(填“能”或“不能”)像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力______(填“强”或“弱”)于玻璃板.

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某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到______次敲击声,听到最后一次敲击声是由______传播的.
物质温度(℃)速度(m/s)
空气20340
201450
松木203320
204900

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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.
控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B尼龙丝300.5
C尼龙丝300.3
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号)
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号)
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论;③提出问题;④猜想与假设等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填写数字代号);就小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,属于科学探究中的______.(只填写数字代号)
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下面关于温度计和体温计的用法中正确的是( )
A.用实验用温度计测温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B.用体温计测量人的体温,读数时,体温计不要离开人体
C.可以把体温计放在沸水中消毒
D.常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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