请用所学过的声学知识计算说明，我们教室的长（一般设计中）最多不能超过多少？（提示：人区别两次声音的时间不小于0.1s）
考点分析：
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从地球发射一束激光射向月球，经过2.53S地面上的人接收到返回的光信号，求地球到月球的距离．
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阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．
问题：
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①______，②______．
（2）亚声是指我们学过的______．
（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是______左右，声具有______．
（4）从材料二中可以看出，所填的物理量②与______有关，关系是______．
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在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=______cm，测焦距时还可以用______代替太阳光．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使______，这样做的目的是______．
（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，及成像的性质：______、______、______，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①______，②______．
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图中MN是透镜的光轴，AB′是AB的像，在图中适当位置画出透镜并找出焦点的位置．
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完成图中的光路图（P是与透镜距离等于2倍焦距的位置）．
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