在测量小灯泡的电功率时，用电流表、电压表测灯泡中的电流和灯泡两端的电压，得到了下表中的数据，其中第三次试验中电流表示数如图所示：
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 功率/W |
| 1 | 1.00 | 0.10 | 很暗 | 0.10 |
| 2 | 2.00 | 0.18 | 较暗 | 0.36 |
| 3 | 2.50 | | 较亮 | |
（1）第三次试验中电流表示数是______A，灯泡功率是______W．
（2）通过分析表中数据你有哪些发现？（写出一条）
考点分析：
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小丽要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关，现有线圈匝数分别是100和200的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁连入电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并滑
| 100匝的电磁铁 | 200匝的电磁铁 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数/A | 1.1 | 1.5 | 1.8 | 1.1 | 1.5 | 1.8 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 9 | 12 | 16 | 16 | 22 | 28 |
动变阻器的滑片，重复了多次实验，记录了如下数据：
（1）试验中小丽是通过电磁铁______来判断磁性强弱的．
（2）分析第1、2、3次实验记录，会发现______相同时，______，磁性越强．
（3）分析第______次和第______次的实验记录，会发现电流相同时，______，磁性越强．
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如图为伏安法测小灯泡电阻的实物电路．
（1）要使滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大，请在图1中将变阻器正确连入电路．
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（3）若实验方案与操作均正确，两表示数如图3所示，你认为这个实验可以改进的地方______，你这样做的理由是______．
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两盏“220V 40W”的灯泡串联在220V的电路中，它们的总功率为
W．
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标有“6V 3W”和“6V 1W”的甲乙两灯串联在某电路中，其中一盏恰好正常发光，则电源电压
V，电路的总功率为
W．
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做如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生
，在此现象中，
转化为电能．
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