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初中物理试题 >
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． （...
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气
产生的；
（2）声音在水中的传播速度
（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是
．
（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图
是噪声的波形．
考点分析：
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我们仅凭声音，也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的
不同．唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的
特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是
．
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小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦
而发声，二胡的声音是通过
传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是
（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调
（填“升高”或“降低”）
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减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声．请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在
减弱噪声；摩托车加上消音器是在
减弱噪声；把门窗关上，是在
减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在
减弱噪声．
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《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是
、
、
．
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声音是由于物体的
而产生的，声音要靠
传播，声音在15℃的空气中的传播速度是
米/秒．
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