在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.
(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为______V时小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,其示数为______A.小灯泡的额定功率为______W.
(3)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
①______;
②______.
考点分析:
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小明在靠近炉火一段时间后,发现他黑色的上衣袖子比白色的衣兜热得多,这是怎么回事呢?是因为物体吸热能力不同吗?小明想是不是不同颜色物体的吸热本领不同呢?于是他又做了如下实验:将同样多、温度相同的水分别倒入两个矿泉水瓶中,用白纸和黑纸分别将瓶子包起来(如图)然后将两个瓶子放在太阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度.经过半个小时的实验,小明得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示:
日照时间(min) | | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白纸瓶水温(C) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑纸瓶水温(C) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小明对上述的实验数据进行了分析,得出了一个初步的结论.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
①小明得出的结论是:______
②探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请举一例:______.
③在这次探究过程中,小明所运用的科学研究方法是:______
④在这次探究过程中,小明所经历的探究要素是:提出问题、______、______、______、______.
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如图所示的电路中,开关S闭合后,通过灯L
2的电流I
2为0.18A,电流表A的示数I与电流表A
1的示数之比为3:2;
求(1)通过L
1的电流I
1(2)通过L
1与L
2的总电流I.
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小安探究串联电路中各点电流的关系
(1)提出问题:串联电路中各点电流的关系
(2)猜想与假设:______
(3)实验探究:
①器材:两节干电池、______、两只灯泡、一个开关、导线若干.
②电路设计如图所示.
③步骤:根据设计的电路图连接实物电路,连线时,开关要______.
④将电流表接在电路中的a处,检查无误后闭合开关,测出a处的电流并记入表格中.
将电流表分别接在b、c点,检查无误后闭合开关,测出两处的电流,并记入表格中.
(4)数据记录表格(写出c处的电流值)
(5)归纳分析
分析与论证测量结果说明:______(Ia、Ib、Ic间的关系),得出结论:______.
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在“观察水的沸腾”实中:
(1)实验目的是:观察水的沸腾
(2)图C是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学的实验顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定______的位置(选填“A”或“B”)
(3)水沸腾时,所观察到的现象是:在水的底部形成大量气泡,并不断上升,体积逐渐______,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,继续加热水温度______.
(4)图D是实验过程中某一时刻的温度,此时水温是______℃,图E是3名同学画的“水的沸腾”图象,其中正确的是______图.由此可知水的沸点为______℃.
(5)加热过程中发现水沸腾时所需时间较长,为了加快水沸腾的时间,请写出两种可行的措施①______;②______.
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(1)图1甲温度计的示数______
(2)图1乙体温计的分度值为______,示数是______.
(3)图2甲是小青同学做实验前画出的电路图,请根据这个电路图,将图2乙中的实物元件用导线连接好.(导线不要交叉)
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