小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S
1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，S
1又闭合重新加热．饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：
| 热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
| 2kg | 220V | 440W | 40W |
（1）求电阻R
1的阻值；
（2）求正常加热时通过饮水机的电流；
（3）在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间为5min．加热一次消耗的电能是多少？重新加热前的水温t是多少？）
考点分析：
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．
（1）实验中需要依据图甲所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整．
（2）正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当电压表的示数为______V时小灯泡正常发光，此时电流表指针如图丙所示，其示数为______A．小灯泡的额定功率为______W．
（3）小明同学按同一电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：
①______；
②______．
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小明在靠近炉火一段时间后，发现他黑色的上衣袖子比白色的衣兜热得多，这是怎么回事呢？是因为物体吸热能力不同吗？小明想是不是不同颜色物体的吸热本领不同呢？于是他又做了如下实验：将同样多、温度相同的水分别倒入两个矿泉水瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图）然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度．经过半个小时的实验，小明得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示：
| 日照时间（min） | | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 白纸瓶水温（C） | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
| 黑纸瓶水温（C） | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小明对上述的实验数据进行了分析，得出了一个初步的结论．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
①小明得出的结论是：______
②探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请举一例：______．
③在这次探究过程中，小明所运用的科学研究方法是：______
④在这次探究过程中，小明所经历的探究要素是：提出问题、______、______、______、______．
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如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L
2的电流I
2为0.18A，电流表A的示数I与电流表A
1的示数之比为3：2；
求（1）通过L
1的电流I
1（2）通过L
1与L
2的总电流I．
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小安探究串联电路中各点电流的关系
（1）提出问题：串联电路中各点电流的关系
（2）猜想与假设：______
（3）实验探究：
①器材：两节干电池、______、两只灯泡、一个开关、导线若干．
②电路设计如图所示．
③步骤：根据设计的电路图连接实物电路，连线时，开关要______．
④将电流表接在电路中的a处，检查无误后闭合开关，测出a处的电流并记入表格中．
将电流表分别接在b、c点，检查无误后闭合开关，测出两处的电流，并记入表格中．
（4）数据记录表格（写出c处的电流值）
（5）归纳分析
分析与论证测量结果说明：______（Ia、Ib、Ic间的关系），得出结论：______．
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在“观察水的沸腾”实中：
（1）实验目的是：观察水的沸腾
（2）图C是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学的实验顺序是：先调整固定______的位置，再调整固定______的位置（选填“A”或“B”）
（3）水沸腾时，所观察到的现象是：在水的底部形成大量气泡，并不断上升，体积逐渐______，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，继续加热水温度______．
（4）图D是实验过程中某一时刻的温度，此时水温是______℃，图E是3名同学画的“水的沸腾”图象，其中正确的是______图．由此可知水的沸点为______℃．
（5）加热过程中发现水沸腾时所需时间较长，为了加快水沸腾的时间，请写出两种可行的措施①______；②______．
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