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下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) ①把发声的音叉放进...

下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;
②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播. 【解析】 ①发声的音叉只有振动才会溅出水花,能够说明声音是由物体的振动产生的; ②用手按住二胡发声的琴弦时,琴弦振动停止,琴声就消失,说明声音是由物体的振动产生的; ③硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时,振动的频率不同,所以发出声音的音调就会不同,说明音调与频率有关; ④在月球上没有空气,宇航员说话声音不能通过真空进行传播,所以对方不能听到声音,说明声音的传播需要介质; 故选B.
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考点分析:
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A.大声呼救
B.静等救援人员来营救
C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救
D.见缝就钻,从废墟中爬出来
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为了探究并联电路中电流的规律,请你:
(1)实验过程在中,除了电源、导线若干、开关外,还需要用到的器材有____________(请写出所需器材的个数)
(2)在方框内画出实验电路图.
(3)设计一个记录实验数据的表格.

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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
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猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.
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回顾实验和探究:
(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时:
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在______
②将蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调节______到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质;
③然后再分别改变物距2种情况,重复以上操作,观察成像情况;
④归纳总结,得出结论如下表.请你将表格填写完整.
物距u像的性质应用
放大或缩小倒立或正立虚像或实像
u>2f缩小倒立实像
 放大倒立实像投影仪
u<f放大 虚像放大镜
(2)小雨在探究“水的沸腾”的实验时,得到如下数据:
时间/min12345678
温度/℃7076828994100100100100
由上表可知,水的沸点是______℃.沸腾过程中,观察到水要不断______热,但温度不变.
(3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时,移去玻璃板后面的蜡烛曰,并在其所在位置上放一光屏,发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像.实验说明:平面镜成的像是______像.
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