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初中物理试题 >
观察身边的物理现象，下列估测接近实际的是（ ） A．小丽身高约165cm B．我...
观察身边的物理现象，下列估测接近实际的是（ ）
A．小丽身高约165cm
B．我们所用物理教材的宽度约为50cm
C．课桌的高度约为1.5m
D．小明小指的长度约为15cm
考点分析：
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襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：______ （只写一种猜想）．
【进行实验】
（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．襄襄在实验中，是靠只改变______而得到实验数据的：
| 表1 |
| 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
| 3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
| 表2 |
| 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
| 3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
| 4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．樊樊在实验中是靠只改变______而得到实验数据的．
【分析论证】
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：______．
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在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图1所示．
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是______．
（2）凸透镜固定在光具座零刻度上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的______（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）光源“F”放在15cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是______．
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小明在探究某物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律的实验中得到下表的实验记录：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 67 | 73 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 84 | 88 | 93 |
（1）请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象；
（2）根据上述数据，你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点？
（3）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是：______；
（4）第6分钟，该物质处于______（填写“固”、“液”或“固液共存”）状态．从开始熔化到完全熔化，大约持续了______分钟．
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如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线
（填“在”或“不在”）同一平面内．
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如图是探究声音特性的实验，用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页．该实验室探究：声音的______与______的关系．
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