如图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据,在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
t/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | | | | 1 | 3 | 5 |
(2)某时刻温度计的读数如所示,此时的温度是 ______℃;
(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?______;
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么?______.
考点分析:
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(1)小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,测得电流为0.3A,请你在如图1中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置.
(2)根据图2所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图3中的实物电路.(要求导线不能交叉).
(3)如图4所示的电路,请分别画出相应的等效电路图:①只闭合开关S
1、S
2时;②只闭合开关S
2、S
3时.
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(1)在做实验“探究水的沸腾”的过程中.
①你能观察到哪些实验现象?
②为了减少开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施?
(2)只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验,如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请你设计一个可行的实验方案对此问题进行探究,并写出判断方法.
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小明与同桌合作进行“声音的传播”实验,步骤如下:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,请同学轻轻的敲他的桌面,小明把耳朵贴在桌子上,听传过来的声音大小.
(2)将两张紧挨的课桌分开一条小缝,在重复步骤(1),比较声音的大小.
请你帮助小明将实验现象和分析结果填入表内.
| 声音大小 | 声音沿什么传播 |
两张课桌紧挨时 | | |
两张课桌分离时 | | |
分析与论证:声音靠______传播.
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如图所示,闭合电键S,灯L亮,灯丝中自由电子定向移动的方向是
(选填“由A到B”“由B到A”)过一段时间后灯L熄灭,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,若灯L′不亮,则可以判断
.
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某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图所示,他按电路图正确连接电路并连通开关S后,电流表A
1、A
2的示数分别为0.5A和1.5A.则通过电阻R
1的电流为
,通过电阻器R
2的电流为
.
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