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如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃...
如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
为止,这时发现像与物的大小
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
、像和物到玻璃板的距离
.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(
)
A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
考点分析:
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在“观察水的沸腾”实验中:
(1)实验时所选用的温度计应该是______(水银/酒精)温度计.(在1标准大气压下,水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃)
(2)小明正确操作后,画出了温度一时间关系图象(如图所示),此时水的沸点是______℃,图象中BC段表示的物理意义是______.
(3)此次实验时将水加热至沸腾所用的时间太长,请你提出一个缩短加热时间的建议:______.
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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
| 声音大小 | 声音靠什么传播 |
两张课桌紧挨时 | | |
两张课桌之间有一个小缝时 | | |
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(1)根据光的反射定律,在图1中画出反射光线并标出反射角的度数.
(2)请在图2中作出物体AB在平面镜中的像A
′B
′.
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如图所示,早晨的太阳光与水平方向成40°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为
,反射光线与入射光线的夹角为
.
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m,像与他相距
m.若他向平面镜靠近,像的大小将
.(变大、变小、不变)
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