某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：______（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越______．
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与______的关系．
（3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是______．
考点分析：
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小韬和同学出去野餐时，发现忘记带火种．小韬想出了办法，他将透明塑料袋装上水，放在太阳底下，点燃了树枝，获得了火种．这是利用了______知识．他们在茂密的树荫下，看到了圆圆的光斑这是______现象，回家后，小韬同学想研究这一现象，于是他按图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他这时在半透明纸上看到的是______．
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如图所示，是小玉在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程：实验前选择蜡烛A和B的要求是：______；小玉在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；在寻找蜡烛像的位置时，小玉在桌面上无论怎样移动后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其原因可能是______；小玉经过思考进行调整后，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，并观察到蜡烛B与蜡烛A的像重合，如图c所示；这说明：______．小玉又用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮她想个办法看清跳棋的像______．
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为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：
．
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如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______．
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______．
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ______．
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
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如图是测量一物体长度的示意图，请指出测量中错误之处：
（1）______；（2）______；（3）______．
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