表中为福州开往厦门D6205次动车组时刻表,求此动车组(1)从泉州至厦门运行的路程;(2)从泉州至厦门运行的平均速度.
| 车站 | 到达时间 | 发车时间 | 里程(公里) |
1 | 福州 | 始发站 | 16:00 | |
2 | 福清 | 16:25 | 16:26 | 55(福州到福清 ) |
3 | 莆田 | 16:42 | 16:44 | 105(福州到莆田 ) |
4 | 泉州 | 17:05 | 17:07 | 174(福州到泉州 ) |
5 | 晋江 | 17:17 | 17:19 | 199(福州到晋江 ) |
6 | 厦门 | 17:51 | 终点站 | 276(福州到厦门 ) |
考点分析:
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如图所示,小王和小张用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S使它伸长,记下这时弹簧S上端到达的位置A和两个弹簧测力计的读数F
1 和F
2、再按照右图那样,小王一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S,使它的上端仍到达位置A,记下这时弹簧测力计的读数F.F与F
1+F
2的方向______,它们大小的关系是______,这种实验的研究方法是______.
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如图所示,小明在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,将米压紧,然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量为0.8kg,则将米压紧的目的是______,玻璃杯与米受到的总重力是______N,与总重力相平衡的力是______力.
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如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验:
(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想 ______;(选填“A”或“B”)
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想 ______;(选填“A”或“B”)
(3)本实验的科学探究方法是 ______.
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是 ______.
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置,在光屏上得到的清晰的烛焰的像,如图所示.
(1)将凸透镜向______移动,可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央.
(2)此时所成的像是倒立、______的实像.
(3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,调整光屏位置得到一个清晰的像,这个像与原来相比将______(填“变大”“变小”、“不变”).
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