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一组同学在“探究平面镜成像特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后...

一组同学在“探究平面镜成像特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此时用另一只完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,如图1所示,你分析出现这种情况的原因可能是______
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,说明______
(3)实验中用玻璃板代替平面镜的好处是既能看到蜡烛A的______,又能看见玻璃板后的______,便于研究像与物的关系.
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(4)图2是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他们下一步应该怎样利用和处理这张白纸上留下的信息得出结论?
(1)实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合. (2)实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系. (3)用玻璃板代替平面镜是利用了玻璃的透光性,便于找到蜡烛的像. (4)从实验的目的:探究,验证平面镜成像的特点的角度分析,利用刻度尺,连接像与物的对应点,分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离,比较所得数据. 【解析】 (1)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法比较像与物的大小. 故答案为:玻璃板没有竖直放置.  (2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系. 故答案为:像与物体的大小相等. (3)玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛B,这样便于找到蜡烛的像. 故答案为:像;蜡烛B. (4)本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等; 答:连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离,进行比较.
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考点分析:
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如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺振动时发出的声音.
(1)实验时用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到______振动发出的声音,又听到刻度尺敲击______发出的声音.
(2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时,尺子振动的频率变______,发出的声音音调变______
(3)当刻度尺伸出桌面的长度固定时,用大小不同的力拨动尺子,会发现用力越大,尺子振动的______越大,发出的声音______越大.
(4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是______不同(填“响度”、“音调”或“音色”).

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根据平面镜成像的特点,作出图中物体AB在平面镜中的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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