实验中学某学习小组在学完声音的产生与传播一节内容后，想验证一下声音在不同物质中的传播速度是否真的不同．于是他们在建筑工地找到一根长铁管，一名同学将耳朵贴在铁管的一端，另一名同学在铁管的另一端拍了一下铁管，这名同学先后听到了两次声音，经测算，这两次声音的间隔约是1.0s，请计算这根铁管大约有多长？（声音在钢铁中的速度是5200m/s，在空气中的速度是340m/s）
考点分析：
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随着人们生活水平的提高，小刚家也新购买了一部轿车．国庆长假，小刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，在高速公路上看到如图所示的交通标志牌，小刚不解的问爸爸：“该标志牌表示什么意义？”．爸爸答道：“这是限速!”，小刚非常聪明，很快明白了其中的道理．那么该标志牌表示什么意义？假若小刚的爸爸驾驶小轿车在不违反交通规则的情况下，行驶15min，他们行驶的距离最大是多少？
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如图所示，老师用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话，这表明______．
（2）如果在用土电话通话时，找一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到对方说话的声音了，这是由于______．
（3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
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某实验小组在探究“小球沿斜面滚下时速度的变化”的实验时，做了如下实验探究的步骤：计划将1.6m长的斜面分成相等的两段，然后找两名同学在斜面中点处和斜面底部计时，另找一名同学负责放小球，然后根据实验数据并应用计算出小球通过两段路程的速度，然后进行分析比较．
（1）上述实验过程属于______
A．提出问题 B．猜想与假设
C．制定计划与设计实验 D．进行实验与收集证据
（2）下面是该小组在实验过程中得到的一组数据，请将表格补充完整．
| 路段 | 路程（m） | 运动时间（s） | 平均速度（m/s） |
| 上半段 | 0.8 | 2.4 | ______ |
| 下半段 | 0.8 | ______ | 0.4 |
（3）实验结论是______．
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医院里的B超检查是
波检查的一种，是一种非手术的诊断性检查，现已成为现代临床医学中不可缺少的诊断方法；在地震、风暴发生时会产生
声，该种声波危害性大，人耳又无法听到，所以人们要注意防止其对人造成的危害．
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“清晨我站在清清的牧场，看到山鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥…”校园广播里传来歌手韩红的歌声，这是依据声音的
判断的；而使用扩音器的目的是为了增大声音的
．
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