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用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ） A．手...
用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ）
A．手按在铃上，声音传不出来
B．手按在铃上，铃根本不振动
C．手按在铃上，影响了铃的正常振动
D．手按在铃上，周围没有介质
考点分析：
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下列事例中不是利用声音传递信息的是（ ）
A．比赛场上发令员的枪声
B．利用超声波排除人体内的结石
C．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来
D．医生通过听诊器给病人诊断疾病
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声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ）
A．变大
B．变小
C．不变
D．不能确定
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某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 次数 | Ia/A | Ib/A | Ic/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：______；
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．
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为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小．
乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花．
甲实验现象说明______；乙实验现象说明______；
丙实验现象说明______；丁实验现象说明______．
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“凸透镜成像”的实验，他把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，如图所示．
（1）他点燃蜡烛后，无论怎样前后移动蜡烛和光屏的位置，都无法在光屏上找到像，他应：将蜡烛向______调一些，或将凸透镜向______ （选填“上”或“下”）调一些．
（2）正确调整完毕后，他将蜡烛逐渐移近透镜（但保持在焦点以外），则光屏应向______ （选填“左”或“右”）方向移动才能接收到清晰的像，且像越来越______ （选填“大”或“小”）．
（3）他在光屏找到清晰的像后，把自己的近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊了．为了使光屏上的像重新变得清晰，他只需将光屏______ （选填“靠近_或“远离”）透镜．
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