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在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光...
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为
m/s．
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
①请你猜想影响最大速度的因素可能是
（写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是
．
考点分析：
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在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
| 表面状况 | 阻力的大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | | 0.1 |
| 木板 | | 0.3 |
| 平板玻璃 | | 1.2 |
（1）请根据表中小车运动的距离将表中的空格填上．（2）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置滑下，使小车运动到斜面底端的速度______（填“相同”或“不相同”）．
（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么？
（4）进一步推论可知，若水平面光滑（或不受力），则小车将做______运动．
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如图所示，是用来探究“二力平衡条件”的实验装置，小车在桌面上受到F
1与F
2的作用．
实验的目：探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系．
实验注意事项：（1）桌子的表面应该______并且光滑．（2）实验时，为了保证作用在小车上的两个力方向相同，两边的拉线应该______．
实验步骤：（1）按图所示组装，左右两挂盘中未放入砝码时，观察原来静止的小车，在松手后是否______．
（2）在左右两挂盘中放入相同的砝码，观察原来静止的小车，在松手后是否______．
实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向______，并且______，这两个力就彼此平衡．
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心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：
（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为______s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？
（3）乙的心率为多少次每分钟？
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小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩．求：
（1）小明的平均速度．
（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为
340m/s，结果保留两位小数）
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如图所示是福娃小运动员踢足球时的情景，请你对此提出两个与物理有关的问题，并解答．
问题1：______；
解答：______；
问题2：______；
解答：______．
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