(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明______;
(2)乒乓球在实验中起什么作用?
答:______
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象还说明______
(4)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?
答:______
(5)若在月球做乙图实验,则______(选填“能”或“不能”)观察到泡沫塑料球被弹起的现象.
考点分析:
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如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
实验发现:①尺子伸出桌面的长度越长振动越______,发出声音的音调越______;
②尺子伸出桌面的长度越短振动越______,发出声音的音调越______.
由此可得出结论:音调的高低与______有关.
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在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳 舞”,同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在
; 纸屑“跳舞”说明声音能传递
.
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“不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的
(填“音调”“响度”或“音色”)大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为
不能传声.
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声音是由物体
产生的;声音在15℃的空气中传播速度是
m/s;北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为
.
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如图所示的三个交通标志牌,方牌的含义是
,两个圆牌的含义分别是
.
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