在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)实验目的是:观察水沸腾时的______和水沸腾时的______;
(2)如图(a)是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定______的位置.(填“A”或“B”)
(3)图(b)是实验过程中某一时刻的温度,此时水温是______.
(4)图(c)是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是______图,此时水的沸点是______.
考点分析:
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小华利用家里的放大镜(焦距已知)、蜡烛、火柴、光屏(白纸板),做探究凸透镜成像规律的实验.
(1)还需要添加的实验器材是:______.
(2)观察并记录凸透镜所成像的情况时,应测量______;在记录中除了测量数据外,还应记录______.
(3)小华看到装满清水的透明玻璃酒杯很像一个凸透镜,就想探究它是否具有凸透镜的性质,请你帮她想出一个验证的方法.
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小兰在学校实验室做探究串、并联电路规律的实验时想到下面的几个问题:
(1)在图中,______是并联电路;
(2)街道上的路灯是______联,因为其中一盏灯坏了,其他灯______.
(3)图丙为A
1的示数,图丁为A的示数,则L
1中电流为______,L
2中电流为______.
(4)图戊中电流表测量的是通过灯泡______的电流,如果要电流表测通过L
1和L
2的总电流,且只允许移动一根导线,应用导线将______的右端接在电流表的______接线柱上(选填“a”、“b”、“c”、“d”、或“+”、“-”)
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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
| 声音大小 | 声音靠什么传播 |
两张课桌紧挨时 | | |
两张课桌之间有一个小缝时 | | |
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小红同学做晶体凝固实验时,把晶体凝固过程所观察到的现象及温度随时问的变化记录如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 85 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 |
现象 | 液态 | 液态 | 开始凝固 | 部分凝固 | 大部分凝固 | 绝大部分凝固 | 全部凝固 | 固态 | 固态 | 固态 | 固态 |
(1)请按表中数据在如图坐标中作出温度随时间变化的图象;
(2)该晶体的熔点是______;
(3)凝固过程需时间为______.
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小明家安装了如图所示的门铃,请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图.
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