现有一个凸透镜，你有几种（至少设计出两种）方法可以大致测出它的焦距，并分别作说明．
考点分析：
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在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）实验目的是：观察水沸腾时的______和水沸腾时的______；
（2）如图（a）是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______的位置，再调整固定______的位置．（填“A”或“B”）
（3）图（b）是实验过程中某一时刻的温度，此时水温是______．
（4）图（c）是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是______图，此时水的沸点是______．
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小华利用家里的放大镜（焦距已知）、蜡烛、火柴、光屏（白纸板），做探究凸透镜成像规律的实验．
（1）还需要添加的实验器材是：______．
（2）观察并记录凸透镜所成像的情况时，应测量______；在记录中除了测量数据外，还应记录______．
（3）小华看到装满清水的透明玻璃酒杯很像一个凸透镜，就想探究它是否具有凸透镜的性质，请你帮她想出一个验证的方法．
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小兰在学校实验室做探究串、并联电路规律的实验时想到下面的几个问题：
（1）在图中，______是并联电路；
（2）街道上的路灯是______联，因为其中一盏灯坏了，其他灯______．
（3）图丙为A
1的示数，图丁为A的示数，则L
1中电流为______，L
2中电流为______．
（4）图戊中电流表测量的是通过灯泡______的电流，如果要电流表测通过L
1和L
2的总电流，且只允许移动一根导线，应用导线将______的右端接在电流表的______接线柱上（选填“a”、“b”、“c”、“d”、或“+”、“-”）
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在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
| | 声音大小 | 声音靠什么传播 |
| 两张课桌紧挨时 | | |
| 两张课桌之间有一个小缝时 | | |
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小红同学做晶体凝固实验时，把晶体凝固过程所观察到的现象及温度随时问的变化记录如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 85 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 |
| 现象 | 液态 | 液态 | 开始凝固 | 部分凝固 | 大部分凝固 | 绝大部分凝固 | 全部凝固 | 固态 | 固态 | 固态 | 固态 |
（1）请按表中数据在如图坐标中作出温度随时间变化的图象；
（2）该晶体的熔点是______；
（3）凝固过程需时间为______．
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