用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
考点分析：
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元宵节晚上，小明在家里的阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中绽放，3s后空中的爆破声，问：
（1）这声音是通过哪种介质传来的？
（2）小明与烟花绽放的距离为多远？（空气中的声速为340m/s）
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如图是探究光的发射规律的两个步骤．
（1）请你完成以下表格的填写．
（2）实验中，纸板应______于平面镜．（填“平行”或“垂直”）
（3）由甲图我们可以得到的结论是：______；
（4）由乙图我们可以得到的结论是：______．
（5）如果光线沿BO的顺序射向平面镜，则反射光线______（填“会”或“不会”）与OA重合，说明了______．
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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的______有关．
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动______钢丝和______钢丝．
（3）上述实验中所使用到的方法是______．
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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）从实验①和②可得出的结论是______．
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．
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小明设计了一个光学黑箱，只给出入射光线和反射光线，请你在黑箱内画出平面镜，并完成光路图．
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