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能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声...
能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
考点分析:
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在公路旁的医院、学校及政府办公的场所附近都有交警部门设立的“禁鸣标志”,下面所列出的标志中,禁鸣标志是( )
A.
B.
C.
D.
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一个体积是40cm
3的铁球,质量是156g,这个铁球是空心的还是实心的?(ρ
铁=7.8×10
3kg/m
3)
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如图所示,一容积为3×10
-4m
3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度.
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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
①因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是______cm
3;
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g,则矿石的密度是______kg/m
3;从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”);
③在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量矿石的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点,这时应该______.
A.向左调平衡螺母;B.往右盘中加砝码;C.从右盘中减砝码;D.向右移动游码.
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某小组测量-种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图1、2所示.
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的______处,然后调节______,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图1所示,则称量的颗粒质量是______g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图2所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是______ cm
3.
(3)该物质的密度是______g/cm
3.
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏______.
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