如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉______（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这说明______，这是由于______将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故．
考点分析：
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第______次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与______有关．
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如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：
（1）这两次声音的最主要的不同点是______不同（选填：音调、响度、音色）．
（2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：______．
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人们用
来划分声音的等级
是人们刚刚能听到的弱声．为了保护听力，应控制噪声不超过
；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过
；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过
．
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在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在
减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在
减弱噪声．
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如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图
是音乐的波形，图
是噪声的波形．
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