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用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的 不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声...

用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的    不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的    不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的    不同.
声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性. 【解析】 同一琴键的音色和音调是相同的,用大小不同的力来弹奏,声音的大小不同,即声音的响度不同. 用大小相同的力弹不同的琴键,声音的大小相同,即响度相同;同一乐器发出的声音,音色是相同的;弹的琴键不同,音调不同. 用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,声音的大小相同,即响度相同;同一个音的音调相同;因为弹奏的乐器不同,所以声音的音色不同. 故答案为:响度,音调,音色.
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考点分析:
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请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.
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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:______
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究______
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?______
④两位同学还可以选择琴弦______(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.
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